Nos dias 21 e 22 de novembro, a Universidade de Estudos Internacionais de Guangdong realizou uma série de eventos para comemorar o 60º aniversário da sua fundação, tendo o Fórum de Reitores Universitários da Ásia 2025 realizado com sucesso na instituição. O vice-reitor da nossa universidade, Wang Renqiang, participou do fórum por convite e proferiu um discurso intitulado 'Pensamento Quântico Capacitando a Transformação de Universidades em Educação em Humanidades e Ciências Sociais' no painel temático da tarde de 21 de novembro.

Em sua fala, Wang Renqiang propôs o 'pensamento quântico', originado da física quântica, para remodelar o valor da educação em humanidades e ciências sociais, a fim de enfrentar os desafios desta 'era VUCA' — caracterizada por mudanças rápidas, incerteza, complexidade e ambiguidade. Ele apontou que os modelos da 'era industrial', baseados no 'pensamento clássico', como a formação padronizada e as barreiras disciplinares, já mostram limitações. O pensamento quântico, por sua vez, oferece uma nova perspectiva: primeiro, romper com os 'isolamentos disciplinares' e construir um 'ecossistema acadêmico' de integração profunda; segundo, abandonar o modelo de formação de talentos 'em linha de montagem', utilizando currículos flexíveis e aprendizagem baseada em investigação para estimular o 'mapa de potencial' dos estudantes; terceiro, praticar o 'efeito do observador', transformando os professores de meros transmissores de conhecimento em inspiradores de sabedoria, colaboradores de aprendizagem e guias de valor, construindo juntamente com os alunos uma 'comunidade de aprendizagem' que promove a motivação mútua e o crescimento coletivo. Ele conclamou as instituições de educação de humanidade e ciências sociais a promover uma reestruturação sistemática nos conceitos educacionais, na estrutura organizacional e nos critérios de avaliação por meio do pensamento quântico, tornando a educação em humanidades um motor de inovação orientado para o futuro.

Desde a sua criação em 2003, o Fórum de Reitores Universitários da Ásia tornou-se uma importante plataforma de intercâmbio no campo do ensino superior asiático, desempenhando um papel ativo na promoção da cooperação entre universidades, no compartilhamento de experiências de gestão educacional, na inovação de mecanismos educacionais, bem como na elevação do nível do ensino superior regional e na formação de talentos com visão internacional. Sob o tema 'Novas Tecnologias e Colaboração Interdepartamental: Abrindo Novos Caminhos para a Resiliência e o Crescimento Inclusivo do Ensino Superior na Ásia', esta edição do fórum reuniu mais de 200 representantes de quase 90 universidades e instituições de 31 países e regiões, além de representantes de consulados-gerais de 15 países em Guangzhou, para debaterem juntos o desenvolvimento inovador do ensino superior asiático.

Tradutora: Zhan Luohen